1. A Guerra do Paraguai foi provocada por uma soma de pequenos
conflitos que envolviam a disputa por poder entre as nações do sul da América
do Sul. Explique como esses conflitos deram inicio a uma guerra longa e de
grandes proporções entre os quatro países.
Tudo iniciou com a problemática das fronteiras na região sul do Brasil.
O problema maior é que todos estavam com medo de que um único país ao
consolidar as suas fronteiras, controlasse sozinho a navegação dos rios Paraná
e Paraguai além do estuário do Rio da Prata.
Além disso devemos acrescentar que Brasil e Argentina buscavam
influenciar na política externa do Uruguai, com a invasão a este país por parte
das tropas brasileiras em 1864. O Paraguai que apoiava o presidente do Uruguai
deposto, capturaram um navio brasileiro
no rio Paraguai, declarando guerra ao Brasil e invadindo o Mato Grosso
em dezembro do mesmo ano.
2. Durante a Guerra do Paraguai, um dos maiores problemas do governo
brasileiro era conseguir recrutar homens para participar do conflito. Sobre
isso, responde:
a) Quais foram as principais formas utilizadas pelo governo brasileiro
para recrutar pessoas para a guerra?
O governo brasileiro criou os Voluntários da Pátria, homens que se
alistavam voluntariamente, porém muitos jovens eram recrutados a força para
servirem a este destacamento. Além disso, se somou a Guarda Nacional e, em
1866, foi aprovada uma lei que dava alforria aos escravizados dispostos a
lutar.
b) Apesar dos esforços do governo, a população tentava resistir e
escapar dos recrutamentos. Quais foram os meios utilizados pelas pessoas para
escapar aos recrutamentos?
Os membros da elite, por exemplo, pagavam para que outras pessoas
fossem nos seus lugares, o que era permitido na época. Alguns fugiam para as
matas, enquanto que outros se machucavam propositadamente para escapar da
Guerra, entretanto o meio mais efetivo era conseguir dispensa por meio de favor
de alguém importante.
3. A Guerra do Paraguai teve graves consequências para o país
derrotado. O Brasil também sofreu seus efeitos, embora eles tenham sido de tipo
diferente dos que sofreu o Paraguai. Cite alguns desses efeitos e consequências
da guerra para os dois países.
Paraguai = O país saiu da guerra arrasado, suas cidades e a sua economia estavam
destruídas, a população masculina foi dizimada e o país perdeu diversos
territórios para os seus inimigos.
Brasil = Cerca de 30 mil soldados brasileiros morreram, além da fortuna
gasta na guerra. Mas serviu para o crescimento político dos militares que foram
importantes no processo do fim da Monarquia.
4. Observe a imagem da página 191. É uma fotografia de 1867 que mostra
uma família Paraguaia durante a guerra com base na análise de imagem e responda
em seu caderno faça o que se pede:
a) Por meio dessa imagem conseguimos identificar a origem e a história
dessas pessoas ?
Com base na imagem acompanhada da legenda, sim, é possível identificar
que essas pessoas eram paraguaias, com apenas mulheres e crianças, pois homens
haviam sido quase todos convocados para a guerra. Também podemos observar
traçados indígenas.
b) que título você daria para essa imagem? Pense que eles se deve ser
curto mas ao mesmo tempo conseguiram passar sua ideia sobre imagem.
Resposta pessoal...
5. Observe novamente a fotografia de parte da tropa do duque de Caxias
e responda ao que se pede.
a) De que forma a participação dos afrodescendentes na guerra
contribuiu para o processo de abolição da escravidão no Brasil?
Por que os brancos, os mestiços e os negros lutaram lado a lado na
guerra e os militares brancos começaram a pensar se era justo manter a
escravidão após essa experiência de guerra.
b) Introduzida no Brasil em 1840, a fotografia logo se popularizou.
Explique como as fotografias eram feitas nessa época e quais eram os tipos de
registro mais comuns nas fotografias brasileiras do século XIX.
As câmeras e fotografias eram muito cara, sendo restrita a profissionais. Eram nos seus estúdios
se registravam imagens das pessoas. Aqueles que tinham recursos procuravam
esses profissionais para tais registros, principalmente suas, de suas famílias
e com escravos. Também era comum o registro de cenas da natureza, da paisagem,
do espaço urbano e da vida cotidiana.
Ainda podemos destacar que o retrato era um evento, exigiam manter a
pose por um determinado período. Por vezes também tirava-se fotografia de entes
recém falecidos.
PS: Dica para a prova, lembrem que Alfredo Clemente Pinto, patrono da nossa escola, foi membro do Partido Conservador.
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